高等艺术院校如何有效开展计算机培训教学

        关键词:北大青鸟;高等艺术院校;计算机培训教学;

  掌握基本的计算机培训知识和技能是社会发展的要求。随着信息社会的到来,计算机培训已经成为与人类生存和发展息息相关的工具。因此,必须让学生充分意识到学习计算机培训的重要性,学习计算机培训是社会发展的必然要求。对于非计算机培训专业的学生,对计算机培训的学习主要是集中在对计算机培训应用上,掌握计算机培训这一现代化的工具,才能更好地学习专业知识和文化知识。就艺术专业的学生而言,他们需要掌握一定的计算机培训技能和相关软件的应用,这样才能同自己的专业相结合,产生更加强大的艺术效果。

  兴趣是较好的顾问,让学生带着兴趣学习,在学习中感受快乐,正所谓寓教于乐。实际上,对于大多数学生来讲,计算机培训在他们脑海中是个很模糊的概念,他们甚至感觉计算机培训很神秘或者很深奥,有的同学因此可能对计算机培训这门课产生排斥心理,这时就应当加以引导,让他们感觉计算机培训和其他所熟悉的学科一样,内容来源于生活,服务于生活,从内心拉近他们与计算机培训这门课的距离。

  然后再逐步地激发他们的学习兴趣,在教学过程中启发学生根据所学或所了解到的知识进行一些设计,充分调动学生学习的积极性和主动性。此外,可以更多地结合生活中或工作中的例子给大家介绍相关的计算机培训知识,比如有的同学对计算机培训游戏感兴趣,如果顾问能够正确引导,他们就会很快地掌握相关的计算机培训操作技巧,这也是—个激发学生学习兴趣的好方法。在教学中培养学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能对提高教育教学质量尤为重要。

  要求计算机培训基础的教学必须与学生的艺术专业知识相结合,以学生为中心,以学生的发展为基本;顾问应该努力改变教学模式,改革教学方法,调整教学结构,应针对艺术类学生喜欢表现自己的特点,精心设计学生的学习生活,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,促进艺术类学生在专业素质和计算机培训技术能力上的综合提高,强化艺术类专业学生在社会环境中的竞争力。

  文章来源:北京北大青鸟长安街校区